அசோக ரன்வலவின் பதவியை பறித்ததில் திசைகாட்டிக்கு வெற்றி.. ஜேவிபிக்கு தோல்வி

தேசிய மக்கள் சக்திக்கும் , ஜனதா விமுக்தி பெரமுனவுக்கும் இடையில் ஏற்பட்ட கருத்து முரண்பாட்டின் விளைவாக அசோக ரன்வல சபாநாயகர் பதவியில் இருந்து விலக நேரிட்டுள்ளதாக தேச ஹிதாயிஷி ஜாதிக இயக்கத்தின் செயலாளர் நாயகம் கலாநிதி வசந்த பண்டார தெரிவித்துள்ளார்.

சபாநாயகர் தொடர்பில் எழுந்துள்ள நெருக்கடி தொடர்பில் ஊடகங்களுக்கு கருத்துத் தெரிவித்தார்.

“இங்கே பல கோணங்களில் பார்க்க வேண்டிய சூழ்நிலை உள்ளது. முதலாவதாக, இந்த அரசாங்கம் ஆட்சிக்கு வருவதற்கு முன்னர் இருந்த அரசாங்கங்களால் உருவாக்கப்பட்ட நெருக்கடிகள் தற்போது அதிகரித்து வரும் சூழ்நிலையில், அரசாங்கத்தின் தீர்வுகள் என்ன என்ற உரையாடலை எழுப்புவதற்குப் பதிலாக எதிர்க்கட்சிகள் சபாநாயகரின் கல்வித் தகுதிப் பிரச்சினையை தேசிய பிரச்சினையாக்கியது.

அப்படிச் செய்வதன் மூலம், தாங்கள் பொறுப்பேற்க வேண்டிய நெருக்கடிகள் மற்றும் சவால்கள் பற்றிய உரையாடலை ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிற்கு அடக்கவும், பதில் இல்லை என்பதை மறைக்கவும் முயற்சிக்கிறார்கள்.

மறுபுறம், ஜே.வி.பிக்கு எதிராக வரலாற்று ரீதியாக பலமாக இருந்து பின்னர் தேசிய மக்கள் சக்திக்குள் ஊடுருவிய நிர்மல் தேவ சிறி, மஹிந்த தேசப்பிரிய போன்றவர்களே சபாநாயகருக்கு எதிராக தகுதிப் பிரச்சினை என்றழைக்கப்படும் விடயத்தை முன்வைத்து முதலில் கதை பரப்பியவர்கள். சமூக ஊடக நெட்வொர்க்குகளில். ஜே.வி.பி.யின் கடந்த கால பாரம்பரியத்தில் உறுதியாக கால் பதித்த ஒருவரே சபாநாயகர் பதவியை வகித்து எதிர்காலத் திட்டங்களுக்கு இடையூறாகக் கருதப்படுவதில் வியப்பில்லை.

தனிப்பட்ட முறையில் நான் மிகவும் மதிக்கும் சபாநாயகர் ஜே.வி.பி அரசியலில் நேர்மையான அர்ப்பணிப்புடன் தனது பொறுப்புகளை நிறைவேற்றிய குறிப்பிடத்தக்கவர். அதன் காரணமாக அவரை நீக்க தேசிய மக்கள் சக்தியைச் சேர்ந்த சிலர் விரும்பலாம்.

உலகில் எந்த நாடும் ஒரு சபாநாயகர் முனைவர் பட்டம் பெற்றிருக்க வேண்டும் என்ற தரத்தையோ தகுதியையோ விதிக்கவில்லை. அவர் போலி சான்றிதழ் சமர்ப்பிக்கவில்லை. தொலைந்து போன சான்றிதழைத் திரும்பப் பெறுவதற்கு கால அவகாசம் எடுத்துக் கொண்டால், அந்த கால அவகாசம் கொடுக்காமல் தொடர்ந்து அழுத்தம் கொடுப்பது கேடுகெட்ட செயல், அவர் ராஜினாமா செய்ததும் தவறான முன்னுதாரணம் என்பது நமது வாசிப்பு.

இறுதியாக, தேசிய மக்கள் சக்தியின் அரசியல் தலைமைக்கு முனைவர் பட்டம் அல்லது பேராசிரியர் பதவிகள் தேவை என்ற தவறான கருத்தை பிரபலப்படுத்தியது. நாட்டிற்காக தங்கள் கல்வியை (சான்றிதழ் கல்வியை) தியாகம் செய்த தனிநபர்களின் பங்கை இது குறைத்து மதிப்பிடுகிறது, ஆனால் அறிவையும் அனுபவத்தையும் கூட என்பதே தவறான முன்னுதாரணமாகிவிட்டது.